{"id":5775,"date":"2025-12-26T08:56:45","date_gmt":"2025-12-26T01:56:45","guid":{"rendered":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/?p=5775"},"modified":"2026-01-11T17:40:14","modified_gmt":"2026-01-11T10:40:14","slug":"judul-pkm-kurma-kunjungan-rohani-dan-motivasi-anak-mt-al-khawarizmi-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/2025\/12\/26\/judul-pkm-kurma-kunjungan-rohani-dan-motivasi-anak-mt-al-khawarizmi-2025\/","title":{"rendered":"PKM KURMA (Kunjungan Rohani dan Motivasi Anak) MT AL KHAWARIZMI 2025"},"content":{"rendered":"

Program Kegiatan Masyarakat (PKM) KURMA (Kunjungan Rohani dan Motivasi Anak) yang diselenggarakan oleh MT Al-Khawarizmi BINUS University telah terlaksana dengan baik di Panti Asuhan Anak Muhammadiyah PCM Kembangan, Jakarta Barat. Kegiatan ini dilaksanakan selama lima hari, yaitu pada 2 Desember, 4 Desember, 8 Desember, 10 Desember, dan 12 Desember 2025. Seluruh rangkaian kegiatan berjalan dengan lancar serta mendapat antusiasme tinggi dari anak-anak panti asuhan dan dukungan penuh dari pihak panti serta panitia.<\/p>\n

PKM KURMA 2025 berfokus pada pembinaan rohani, penanaman nilai akhlak mulia, serta peningkatan motivasi belajar anak-anak melalui pendekatan edukatif yang interaktif, menyenangkan, dan mudah dipahami.<\/p>\n

Hari Pertama \u2013 2 Desember 2025<\/strong><\/p>\n

Rangkaian kegiatan hari pertama diawali dengan sesi pembukaan serta ice breaking \u201cTepuk Kurma\u201d<\/em> untuk menciptakan suasana yang hangat dan interaktif. Materi utama yang disampaikan membahas kisah Nabi Khidir a.s. dan Nabi Musa a.s.<\/strong>, yang menyoroti nilai kesabaran, kerendahan hati, dan keikhlasan dalam menerima ketetapan Allah SWT.<\/p>\n

Usai penyampaian materi, peserta mengikuti kegiatan kelompok berupa permainan Kotak Berputar, yang dirancang untuk menguji pemahaman sekaligus melatih keberanian dan kerja sama antar peserta. Kegiatan kemudian ditutup dengan doa bersama dan sesi dokumentasi.<\/p>\n

\"\"Gambar 1. Anak-anak mengerjakan assignment secara berkelompok<\/a><\/p>\n

Hari Kedua \u2013 4 Desember 2025<\/strong><\/p>\n

Pada hari kedua, kegiatan difokuskan pada materi kebersihan sebagai bagian dari iman<\/strong>. Materi disampaikan dengan pendekatan komunikatif melalui tayangan visual dan diskusi ringan agar mudah dipahami oleh anak-anak.<\/p>\n

Selanjutnya, peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membuat poster bertema kebersihan<\/strong>. Melalui aktivitas ini, anak-anak diajak menuangkan pemahaman mereka secara kreatif sekaligus menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kebersihan dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n

\"\"Gambar 2. Hasil menggambar anak-anak<\/a><\/p>\n

Hari Ketiga \u2013 8 Desember 2025<\/strong><\/p>\n

Materi pada hari ketiga mengangkat topik akhlak dan kesopanan<\/strong> dalam kehidupan sehari-hari. Penyampaian materi dilakukan secara sederhana dan dekat dengan pengalaman anak-anak, sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik.<\/p>\n

Kegiatan dilanjutkan dengan permainan kelompok \u201cChemistry Test\u201d, yang bertujuan melatih kekompakan, komunikasi, dan kerja sama tim. Anak-anak terlihat aktif dan antusias selama mengikuti rangkaian kegiatan hari ketiga.<\/p>\n

\"\"Gambar 3. Antusias anak-anak dalam menjawab kuis<\/a><\/p>\n

Hari Keempat \u2013 10 Desember 2025<\/strong><\/p>\n

Hari keempat diisi dengan materi pengenalan huruf Hijaiyah<\/strong>, yang disampaikan melalui media visual dan video pembelajaran. Anak-anak diajak untuk memahami bentuk serta cara penulisan huruf Hijaiyah secara bertahap.<\/p>\n

Sebagai penguatan materi, peserta mengikuti permainan \u201cSusun Huruf Hijaiyah\u201d secara berkelompok. Kegiatan ini membantu peserta meningkatkan konsentrasi sekaligus memperkuat dasar pengetahuan keislaman mereka.<\/p>\n

\"\"Gambar 4. MC memberi kuis kepada anak-anak<\/a><\/p>\n

Hari Kelima \u2013 12 Desember 2025<\/strong><\/p>\n

Rangkaian PKM KURMA 2025 ditutup pada hari kelima dengan materi bertema berbagi dan bersyukur<\/strong>. Materi ini mengajak peserta untuk memahami pentingnya kepedulian sosial dan rasa syukur dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n

Sebagai penutup, peserta mengikuti kegiatan kelompok berupa merangkai cerita pendek dengan tema berbagi dan bersyukur. Kegiatan diakhiri dengan pembagian hadiah kepada kelompok terbaik, sesi dokumentasi, serta penyampaian ucapan terima kasih dan apresiasi kepada pihak panti asuhan atas kerja sama yang telah terjalin selama kegiatan berlangsung.<\/p>\n

\"\"Gambar 5. Foto bersama panitia dan peserta PKM KURMA 2025<\/a><\/p>\n

Pelaksanaan PKM KURMA MT Al-Khawarizmi 2025 memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi anak-anak panti asuhan. Melalui rangkaian kegiatan yang edukatif dan interaktif, program ini diharapkan mampu menanamkan nilai keimanan, membentuk karakter positif, serta menumbuhkan motivasi belajar yang dapat terus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n

Penulis:
\nArla Najla Krisya Hananto – 2802496893<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Program Kegiatan Masyarakat (PKM) KURMA (Kunjungan Rohani dan Motivasi Anak) yang diselenggarakan oleh MT Al-Khawarizmi BINUS University telah terlaksana dengan baik di Panti Asuhan Anak Muhammadiyah PCM Kembangan, Jakarta Barat. Kegiatan ini dilaksanakan selama lima hari, yaitu pada 2 Desember, 4 Desember, 8 Desember, 10 Desember, dan 12 Desember 2025. Seluruh rangkaian kegiatan berjalan dengan […]<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":5780,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-5775","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5775"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5783,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5775\/revisions\/5783"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/student-activity.binus.ac.id\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}