AIESEC in Binus 24.25 SDG Level Up 2024 – PKM #Evolving4Youth – Curious Minds: Investing in Practical Learning’s long term effects

AIESEC in BINUS 24.25

SDG Level Up 2024 – PKM

#Evolving4Youth – Curious Minds: Investing in Practical Learning’s long term effects 

SDG Level Up adalah kampanye yang diinisiasi oleh AIESEC di BINUS yang bertujuan untuk menggerakkan kaum muda menuju implementasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). SDG Level Up berlangsung selama 5 hari di bulan Juli dan bertepat pada tanggal 15-19 di mana peserta muda diberikan platform untuk bertindak terhadap isu-isu yang mereka pedulikan. Relawan akan terlibat dalam program pengabdian masyarakat di mana mereka akan mengunjungi sekolah dasar Lamaholot untuk memberikan sesi edukasi terhadap siswa kelas 1-6. Kegiatan edukatif tersebut akan dirancang untuk meningkatkan kesadaran, keterampilan, dan pengetahuan siswa melalui tema menarik yang terkait dengan berbagai implementasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG).

Dalam upaya untuk meningkatkan kesadaran Individu terhadap SDG dan mempersiapkan diri dalam pengabdian masyarakat, tujuan kami adalah menanamkan pentingnya menetapkan aspirasi pendidikan jangka panjang dalam webinar, Sehingga mereka dapat mengimplementasikan pelajaran yang mereka dapatkan. SDG Level Up akan fokus pada SDG 4: Quality Education yang bertujuan untuk Pendidikan Berkualitas. Tema khusus kami berfokus pada rasa ingin tahu seseorang “Curious minds: Investing in Practical Learning’s long term effects” dengan hashtag campaign #Evolving4Youth yang berusaha untuk memberdayakan pikiran-pikiran muda dengan alat untuk membayangkan dan mengejar tujuan pendidikan yang berarti. SDG Level Up juga bertujuan untuk mengimplementasikan practical learning dalam kehidupan sehari-hari maupun memupuk budaya pembelajaran seumur hidup dan pertumbuhan pribadi. Acara ini bertujuan menarik partisipasi sebanyak 100+ siswa Sekolah Dasar Lamaholot dan 30 relawan yang merupakan mahasiswa BINUS (Binusian) yang berusia 18-22. 

Dalam sesi pertama program pengabdian masyarakat SDG Level Up, relawan memperkenalkan konsep pembelajaran sepanjang hayat dan membangkitkan minat siswa. Sesi dimulai dengan membahas nilai rasa ingin tahu dalam pendidikan dan pertumbuhan pribadi. Siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan dan mencari pengetahuan guna mendukung pembelajaran seumur hidup. Peserta berbagi keingintahuan mereka dengan kelompok, yang memungkinkan terjadinya diskusi dan mendorong eksplorasi lebih lanjut. Dengan demikian, siswa diberikan pemahaman yang komprehensif tentang “curiosity” dan dapat mengerti apa arti dari pembelajaran sepanjang hayat. 

Selanjutnya, sesi kedua berfokus pada  SDG 13 yang membahas perubahan iklim, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya menjaga iklim dan menunjukkan cara-cara praktis untuk berkontribusi terhadap masa depan yang berkelanjutan.  Sesi dimulai dengan presentasi singkat mengenai perubahan iklim, dampaknya terhadap lingkungan, dan pentingnya mengambil tindakan. Setelah itu, siswa akan berpartisipasi dalam aktivitas yang dilakukan dalam kelompok. Setiap kelompok siswa diberikan bahan untuk membuat peralatan tanaman DIY, seperti pot tanaman dari bahan daur ulang, dan dibimbing oleh relawan melalui prosesnya. Sesi ini mengajarkan pentingnya tanaman dalam memerangi perubahan iklim dan peran daur ulang dalam keberlanjutan. Sesi ketiga berfokus pada SDG 12 yang membahas konsep pengurangan sampah dan dampak positifnya. Siswa juga akan diberikan bahan-bahan yang dapat didaur ulang seperti botol plastik, karton, atau koran bekas untuk membuat barang-barang berguna. Mereka menggunakan gunting, selotip, lem, dan spidol untuk membentuk dan menghias kreasi mereka.

Dalam sesi empat siswa akan diberikan pemahaman tentang SDG 3, yang membahas tentang pentingnya kesehatan dan kesejahteraan yang baik, bertujuan untuk mempromosikan aktivitas fisik dan mendidik siswa tentang pentingnya menjaga gaya hidup sehat. Siswa juga akan  berpartisipasi dalam sesi AIESEC Roll Dance di mana mereka akan melakukan aktivitas fisik bersama relawan. Setelah latihan, siswa berdiskusi tentang manfaat aktivitas fisik dan kontribusinya terhadap kesejahteraan secara keseluruhan. Mereka didorong untuk berbagi pemikiran tentang bagaimana tetap aktif dan sehat dalam rutinitas sehari-hari. Dengan demikian, dalam sesi terakhir siswa akan berkumpul dan diskusi bersama relawan atas apa yang sudah mereka pelajari selama 5 hari. 

Program pengabdian masyarakat SDG Level Up “Curious minds: Investing in Practical Learning’s long term effects” ditutup dengan dokumentasi dan dilanjutkan oleh pengumuman “Reward and Recognition” yang diberikan kepada relawan terbaik. 

Pada akhirnya, SDG Level Up “Curious minds: Investing in Practical Learning’s long term effects” telah berjalan dengan sukses, dimulai dari perencanaan, penyusunan acara, sampai eksekusi di hari-h. Seluruh siswa juga aktif dan antusias dalam sesi pembelajaran dan aktivitas. Dengan itu, kami percaya bahwa AIESEC in BINUS dapat menyelenggarakan acara yang lebih sukses lagi di masa mendatang. 

………..

SDG Level Up is a campaign initiated by AIESEC in BINUS aimed at mobilizing young people towards the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs). SDG Level Up takes place over five days in July, from the 15th to the 19th, where young participants are given a platform to act on issues they care about. Volunteers will engage in community service programs, visiting Lamaholot elementary school to provide educational sessions for students in grades 1-6. These educational activities are designed to enhance students’ awareness, skills, and knowledge through engaging themes related to various SDG implementations.

In an effort to raise individual awareness about the SDGs and prepare for community service, our goal is to instill the importance of setting long-term educational aspirations in a webinar, so participants can implement the lessons they learn. SDG Level Up will focus on SDG 4: Quality Education, aiming to promote quality education. Our special theme centers on curiosity, “Curious Minds: Investing in Practical Learning’s Long-Term Effects,” with the hashtag campaign #Evolving4Youth, which seeks to empower young minds with tools to envision and pursue meaningful educational goals. SDG Level Up also aims to implement practical learning in everyday life while fostering a culture of lifelong learning and personal growth. The event aims to attract the participation of over 100 Lamaholot elementary school students and 30 volunteers who are BINUS (Binusian) students aged 18-22.

In the first session of the SDG Level Up community service program, volunteers introduce the concept of lifelong learning and spark students’ interest. The session begins with a discussion on the value of curiosity in education and personal growth. Students are encouraged to ask questions and seek knowledge to support lifelong learning. Participants share their curiosities with the group, allowing for discussion and further exploration. Thus, students gain a comprehensive understanding of “curiosity” and what lifelong learning means.

Next, the second session focuses on SDG 13, which addresses climate change, aiming to raise awareness about the importance of preserving the climate and demonstrating practical ways to contribute to a sustainable future. The session starts with a brief presentation on climate change, its impact on the environment, and the importance of taking action. After that, students participate in group activities. Each group of students is given materials to create DIY plant equipment, such as plant pots made from recycled materials, and guided by volunteers through the process. This session teaches the importance of plants in combating climate change and the role of recycling in sustainability.

The third session focuses on SDG 12, discussing the concept of waste reduction and its positive impacts. Students will also be provided with recyclable materials such as plastic bottles, cartons, or old newspapers to create useful items. They use scissors, tape, glue, and markers to shape and decorate their creations.

In the fourth session, students will be given an understanding of SDG 3, which addresses the importance of good health and well-being, aiming to promote physical activity and educate students on the importance of maintaining a healthy lifestyle. Students will also participate in an AIESEC Roll Dance session where they engage in physical activity with volunteers. After the exercise, students discuss the benefits of physical activity and its contribution to overall well-being. They are encouraged to share their thoughts on how to stay active and healthy in their daily routines. In the final session, students and volunteers will gather to discuss what they have learned over the five days.

The SDG Level Up community service program, “Curious Minds: Investing in Practical Learning’s Long-Term Effects,” concludes with documentation and the announcement of the “Reward and Recognition” given to the best volunteers.

Ultimately, SDG Level Up “Curious Minds: Investing in Practical Learning’s Long-Term Effects” was successfully conducted, from planning, event organization, to execution on the day. All students were active and enthusiastic in the learning sessions and activities. With this, we believe that AIESEC in BINUS can host even more successful events in the future.

Documentation with All Participants 

Interactive Session: Activities 

Appreciation Session with the Head Principal of Sekolah Dasar Lamaholot